Songs are taught, songs are learnt: musical preferences in early childhood

El siguiente artículo, en el que soy coautora jungo con Cristina Arriaga, Alberto Cabedo y Noemy Berbel, publicado en la revista inglesa “Music Education Research”, ha sido incluido en la Social Sciences Citation Index® and the Arts&Humanities Citation Index® 2016 con un factor de impacto de 0.458

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